Aprendizagens em Estudos Sociais

Os conceitos de tempo e espaço podem ser trabalhados de forma integrada, para isso devemos elaborar um planejamento onde isso se torne possível.
Precisamos valorizar as crianças dando espaços para que elas participem ativamente das aulas. A interdisciplina de Representação do Mundo pelos Estudos Sociais nos mostrou a importância do educando identificar grupos sociais, bem como seu valor nos grupos em que está inserido.
Criei uma linha do tempo com meus alunos, que foi muito significativa a realização desta atividade, já que as crianças foram desenvolvendo a noção de ordenação do tempo, para se situar no seu contexto histórico.
Outra questão importantíssima na interdisciplina foi, além de trabalhar o meio em que a criança está inserida, também estudarmos outros grupos sociais, seus hábitos, costumes, crenças, enfim, instigarmos os alunos a pensar... Pensar que além de seu bairro tem mais bairros na cidade, e que as pessoas podem não ter os mesmos costumes e hábitos que os seus.
Que todas as pessoas fazem partes de grupos sociais, inclusive elas mesmas, que cada pessoa pode estar inserida em vários grupos sociais, tais como: família, escola, trabalho e etc.
E assim trabalhei noções de tempo e espaço respectivamente, da maneira mais simples e divertida possível, pois, como diz Rubem Alves no vídeo Saber e Sabor:
“A memória é como um escorredor de macarrão, as coisas que não nos dão prazer elas escorrem, desaparecem”.